Поражение электрическим током невероятно опасно для маленьких детей, оно может привести к серьезным травмам или летальному исходу. Опоры электропередач на территории детского сада, розетки в самой группе могут вызывать интерес подрастающего поколения.

 

1. Если увидите торчащий или висящий провод, не трогайте его руками и не наступайте на него, вы можете получить сильный электрический удар током.

2. Никогда не дотрагивайтесь до электрических розеток, кабелей питания.

3. Не пользуйтесь водой вблизи электроприборов, не поливайте цветы над телевизором или компьютером, вода хороший проводник тока.

4. Нельзя вставлять в розетку посторонние предметы, может ударить электрическим током.

5. Не трогайте провода, ничего на них не вешайте, не играйте вблизи проводов, они могут быть под напряжением.

6. Нельзя тушить водой горящие электроприборы (телевизор, компьютер), вас может ударить током, а пожар еще больше увеличится.

7. Увидев искрящийся провод или неисправную розетку, сразу зовите взрослых. Дать знания о причинах возникновения пожара.

 

Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности в доме. Упражнять в умении создавать сюжетный рисунок на заданную тему.

 

Оборудование: иллюстрации, плакаты на противопожарную тематику, картинки электроприборов (чайник, утюг, фен, магнитофон), пазлы, альбомный лист формата А4, карандаши,

 

Ход занятия:

 

Воспитатель: Ребята посмотрите, тут какая - то посылка, давайте посмотрим, что в ней! (Берет письмо, кончик конверта у него обгоревший): Какое необычное письмо, здесь написано: «Правила пожарной безопасности».

 

Начинает читать:

 

     Спички - лучшая игрушка

 

     Для скучающих детей.

 

     Папин галстук, машин паспорт -

 

     Вот и маленький костер.

 

     Если тапочки подкинуть

 

     Или веник подложить

 

     Можно целый стул зажарить,

 

     В тумбочке сварить уху.

 

     Если взрослые куда-то

 

     Спички спрятали от вас,

 

     Объясните им, что спички

 

     Для пожара вам нужны.

 

    Чтобы самовозгоранья

 

     В доме не произошло,

 

     Выходя из помещенья

 

     Уноси с собой утюг.

 

     Пылесос, электроплитку,

 

     Телевизор и торшер

 

     Лучше, с лампочками вместе,

 

     Вынести в соседний двор.

 

     А еще надежней будет

 

     Перерезать провода,

 

     Чтоб во всем твоем районе

 

     Сразу вырубился свет.

 

     Тут уж можешь быть уверен

 

     Ты почти наверняка,

 

     Что от самовозгоранья

 

     Дом надежно уберег.

 

                  (Григорий Остер «Вредные советы»)

 

Воспитатель: Какие странные советы даются в этом письме?  Разве так нужно поступать, чтобы не было пожара?  Посмотрите на эти электроприборы. Можно их все забрать с собой.   Удобно будет ходить? Что нужно сделать, чтобы эти электроприборы не стали источником пожара? Что может случиться, если мы поступим со спичками так, как здесь написано? (Ответы детей). Это вредные советы. Давайте вспомним настоящие правила пожарной безопасности.

 

Воспитатель демонстрирует иллюстрации, дети вместе с педагогом формулируют правила:

 

1.При пожаре звони 01.

 

2.Во время пожара нельзя прятаться в шкафу и под кроватью.

 

3.Не бойся пожарных и слушайся их.

 

4.Нельзя играть со спичками.

 

5.Уходя из дома, выключай все электроприборы.

 

6.Фейерверки и бенгальские огни могут зажигать только взрослые.

 

7.Не подходи близко к огню.

 

8.Нельзя бросать в огонь предметы.

 

9.При пожаре в подъезде никогда не заходи в лифт.

 

Воспитатель: Правила очень простые, их легко запомнить. Если случится пожар, эти правила могут спасти вас.

 

 Физкультминутка “Не ошибись”

 

Воспитатель: Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши:   пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт

 

Воспитатель: Ребята, я хочу побеседовать с вами об очень интересной профессии. Посмотрите на эти картинки. Как вы думаете, о ком беседа?

 

Дети: пожарный

 

Воспитатель: А как вы догадались?

 

Дети: Он в каске, в специальном костюме, у него в руках шланг для воды.

 

Воспитатель: Пожарный одет в брезентовый костюм, он не промокает и не горит в огне. А скажите, ребята, зачем пожарному каска?

 

Дети: Каска защищает голову от ударов, если на пожарного что-нибудь упадет.

 

Воспитатель: Правильно, когда случается пожар – это очень опасно. Поэтому, необходимо соблюдать все правила пожарной безопасности. Ведь тушить пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный?

 

Дети: Смелым, отважным, храбрым, умным.

Воспитатель: А каких людей не возьмут в пожарные?

Дети: Ленивых, трусливых, слабых.

Воспитатель: Почему возникают пожары?

Дети: Если не соблюдают правила пожарной безопасности.

Воспитатель: Где могут возникнуть пожары?

Дети: На земле, в воздухе, на воде.

Воспитатель: Правильно. Если возник пожар, то по какому номеру телефона нужно звонить?

Дети: 01.

Воспитатель: А что еще нужно сообщить по телефону?

Дети: Город, адрес, фамилию, что горит.

Воспитатель: А сейчас мы с вами выберем две команды по три человека и устроим небольшое соревнование : чья команда быстрее соберет пазлы противопожарной безопасности.

Молодцы, все замечательно справились с заданием.

 

Воспитатель: А сейчас я загадаю вам загадку:

 

Кротким пленником годами,

 

Я живу внутри печи.

 

И варю супы с борщами,

 

Выпекаю калачи.

 

Я даю тепло для дома,

 

Но во мне, всегда поверь,

 

Пострашней раскатов грома

 

Кровожадный спрятан зверь.

 

Дети:  Огонь.

 

Воспитатель: Молодцы ребята! Чтобы запомнить правила пожарной безопасности, давайте мы нарисуем рисунки ко всем правилам и организуем выставку наших работ. (Дети рисуют рисунки).